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您的位置:管理学文库 - 道路交通秩序管理

道路交通秩序管理
发布日:2010-04-21 13:25:35
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课程名称:道路交通秩序管理

所属学科名称:公安交通管理

课程负责人:樊晓珂

1.课程负责人(指主持本门课程建设的主讲教师)

1-1

基本

情况

姓名

樊晓珂

性别

出生年月

1961.5.24

最终学历

本科

职称

副教授

电话

65870760

学位

学士

职务

副主任

电子邮件

Fanxiake0@163.com

所在系部

公共安全系

通信地址

   

1-2

    三年内所上课程:

2002年上半年《交通秩序管理》65*2=130学时

2002年下半年《高速公路知识讲座》20*2=40学时

2003年上半年《交通秩序管理》65*2=130学时

2003年下半年《高速公路知识讲座》20*2=40学时

2004年上半年《道路交通管理概论》64学时

2004年下半年《交通秩序管理》65*2=130学时

2005年上半年《汽车与汽车工业概览》36学时

            《警察巡逻勤务教程》36学时

    三年内荣获主要表彰:

2002年荣立个人三等功         河南省公安厅

2003年荣立个人三等功         河南省公安厅

2003年河南省公安系统优秀教师    河南省公安厅

1-3

    三年内第一署名人论文

1.《突出职业特色,培养应用型人才》     《科技与经济》2005年第6

2.《谈道路运输企业的改革与发展方向》  《企业活力》2004年第9

3.《浅谈公路施工中材料物资管理》    《  中国公路2003年第21第期

    三年内主持课题:

《城市交通拥堵问题研究》        申报海南省省级社科联课题

    三年内获得的主要教学表彰:

2003年河南省公安系统优秀教师    河南省公安厅

    主要论著:

1.《道路与交通管理设施     公安部部颁教材  群众出版社 主编

2.《道路交通管理条例图解手册》 青海人民出版社  主审

3.《司法妙计》          四川辞书出版社    参编

 

2.教学队伍

 

2-1

人员

构成

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

拟承担的主要工作

栗生

  

工程师

交通管理工程

教学和辅导

黑亚琴

   

  

交通管理工程

教学和辅导

周勋

    

  

法学

交通指挥辅导

2-2教学队伍整体情况

高中低三级配置(樊--副高;栗生--中级;黑亚琴、周勋--初级),旨在培养我院交通管理专业教师,使得任何时候后继有人。

2-3教学改革与教学研究

公共安全系是一个刚刚创建的系,2005年才开始动作。现仅有专职人员8人,其中专职教师6人。虽然建系不久,但系里呈现三大特点:一是教师知识结构高,6名专职教师3名硕士,三名学士;二是知识成分新,6名教师5人是近两年毕业的研究生或本科生;三是科技结构好,有副教授、工程师、律师、助教等组成,理论和实践能够有机结合。建系以后,系里统一组织教学科研力量,先后申报省级课题和院级课题,承担了多本书籍撰写工作,在省内吹响了公安科技的进军号角,已成为我省公安教育和研究的领军单位。

3.课程建设

3-1课程发展的主要历史沿革

1987,我国开始建设本学科,国内研究本学科的最高学府是公安大学,该学科由基础理论和工程技术基础学两个学科体系组成,基础理论包括:法学、教育学、现代管理科学、交通管理心理学、交通物理学和交通统计学等;工程技术基础包括:人体工程、汽车工程、道桥工程、电子工程和电子计算机工程。

我院2004年开始本学科建设。

3-2教学内容建设

课程内容体系结构:涉及社会科学、自然科学两大领域。结构上由交通法规、现代管理科学、交通宣传教育、工程技术四大支柱构成。

教学内容、目的与组成方式:教学内容分为基础知识、基础理论、交通控制、运行管理、秩序管理、交通勤务六大块。教学目的是通过学习使学员掌握交通秩序管理的基础理论和一般方法组织方式是课堂教学与社会实践结合。

实践性教学设计:1、课堂上案例教学;2、课程上教授交警指挥手势等;3、指导学生利用实习直接到交通管理机关应用所学知识。

3-3教学条件建设

教材使用与建设计划:公安部统编教材,主编:任大任;公大出版社2004年第一版

促进学生主动学习的扩充性资料建设计划:中华人民共和国交通安全法实施条例理解与应用 法律出版社 20045月出版

配套实验教材建设计划:交通警察指挥手势图解 东北大学出版社

实践性教学条件建设计划:购置交警用雷达测速仪、酒精检测仪和交警指挥中心模拟软件等

网络教学建设计划

3-4教学方法与教学手段

使用多种教学方法的形式与目的:多媒体教学和实物现场教学相结合,计划对交通控制课程使用软件模拟的方法进行。

3-5预期教学效果

1、形象化教学:学生能直接感受交通秩序管理的氛围

2、系统化教学:学生能通过学习系统掌握本学科所需知识

3、实用化教学:学生能通过学习学到一线交通管理最实用的内容

3-6所需经费预算(含总预算及分期分批投入计划)直接预算计6000

1、课件建设经费:1000

2、实践器材建设经费:包括城市交通控制显示软件、雷达测速仪、酒精检测仪等,大约8万元(已列入系设备购置计划,另行呈报)

3、学生实习指导、交通费:3000

4、录像及上网投资:2000

 

4.课程评价

 

41本课程的主要特色(不超过三项)
(一)应用性特点:管理实践直接具有指导和服务作用
(二)综合性特点:包含多种管理要素、涉及多门科学的综合性管理科学
(三)实践性特点:来源于实践、提高于实践

42本课程在院内外同类课程中的地位
《道路交通秩序管理》是公安交通管理专业的两门主干课之一,省内唯一的专业课程

43课程建设中需解决的主要问题
(一)实践性教学设备保障问题
(二)学生社会实践如何开展:这主要指到公安机关实习,和公安机关如何建立实习基地问题

5。课程建设规划

51本课程的建设目标、步骤、课程资源及上网计划等
我们计划分二至三年完成本课程建设
第一年:2004级学生,建设课件和教案
第二年:2005级学生,完成实践器材和实习工作的安排
第三年:2006级学生,实现上网和全面验收

52本课程拟上网的资源名称列表

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